一、如何根据电子的得失来配平化学方程式

根据得电子的总数等于失电子的总数，即所有化合价升高总数等于降低总数，取最小公倍数。

如：

Fe由0升高到+3，升高3

N由+5降低到+2，降低3

最小小公倍数为3，他们的系数都为1，即Fe的系数为1；NO的系数也为1。再用观察法配平其他元素得：

二、成语如法什么制

成语如法什么制 ：

如法炮制、

如法泡制、

如法炮制

三、研如寓学习氛围怎么样？

研如寓学习氛围超极棒 大家一起学习相互监督 共同进步

四、浮雕艺术漆施工工艺

浮雕艺术漆施工工艺 ◆ 浮雕艺术涂料特点：极佳的耐水性；可涂饰成各种各样花纹浮雕造型；涂层坚韧、平滑、附着力强；颜色丰富、持久；施工方便、快捷。 ◆ 技术参数：

颜色……………依客户所需进行调配；

涂装间隔………最少4小时（视环境而定）

适应底漆………水性抗碱外墙底漆

干燥时间………表干：1小时以内

耐用年限………8年以上（视环境而定）

储存安定性……2年（正常情况） ◆ 用 途：为各种建筑内外墙体提供多种样式的装饰效果。可涂在水泥墙面，石膏板，水泥纤维板，木板，等各种基层。 ◆ 关于浮雕漆的施工

施工方法：砂浆型喷枪。

施工条件：请不要在潮湿或寒冷的天气（气温低于5℃，相对湿度大于85%）和墙体含水率高的（含水率高于10%）情况下施工，否则不能达到预期效果。

保养时间：25℃条件下一般7天，低温下（不宜低于5℃）适当延长。

表面处理：

a.被涂表面应平整、干燥、无污物及松脱附着物。

b.基层不平处可用外墙耐水腻子刮平。

c.新建水泥墙面应充分干燥后，涂刷水性封底漆一遍。

d.旧涂层的墙面，应将已粉化剥落的漆膜清除干净，再涂以适当水性封底漆一遍。

e.泛碱严重的水泥基层，应将其表面的渗出物清洗干净，待完全干燥后涂以高渗透底漆一遍

涂料配套：建议使用水性抗碱外墙底漆，有利于封闭墙面碱性，提高面漆附着力和表面效果。

涂料配套：使用前必须充分搅拌均匀。太稠时，可酌情加水调节，以不超过规定用量为原则。无气喷涂加水量为0~5%。

f.注意事项：尽量避免直接接触敏感性皮肤，使用恰当的防护用具。

g.清 洗：施工工具、容器应及时用水清洗。

五、如何为ppt录制旁白，让演示更生动

我们在制作ppt的过程中，有时候需要对一张或多张幻灯片录制旁白，使得页面更加生动。

工具/原料

ppt

方法/步骤

1、打开ppt。

点击并打开ppt，小编此处打开的是演示文稿1，如下图。

2、点击”幻灯片放映“。

在ppt上方菜单栏上点击”幻灯片放映“，如下图。

3、点击”录制旁白“。

在幻灯片放映功能中，点击”录制旁白“，如下图。

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4、设置录制参数和更改保存位置。

设置录制旁白时的相关参数以及保存的位置，如下图。

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六、教学应用情况应该怎么写

教学应用情况是指在学校教学活动中，教师根据教学标准，运用专业知识、技能和教学能力，采取有效的教学方法，以提高学生的学习效果。具体来说，教学应用情况包括以下几个方面：

1. 专业知识和技能的应用：教师应具备较高的专业知识和技能，以便能够更好地完成教学任务。他们需要了解教学内容的核心概念、原理和应用，掌握相关的教学资源和教学工具，以便能够有效地传授知识给学生。

2. 教学能力的应用：教师应具备良好的教学能力，能够根据学生的特点和学习需求，采取有效的教学方法。他们需要了解学生的学习风格和能力水平，灵活运用不同的教学策略和教学技巧，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。

3. 教学方法的应用：教师应根据教学内容和学生的学习需求，选择合适的教学方法。他们可以运用讲授、讨论、实验、案例分析、小组合作等多种教学方法，以促进学生的主动参与和深入理解。

4. 教学评估的应用：教师应通过教学评估，及时了解学生的学习情况和教学效果。他们可以运用各种评估工具和方法，如作业、考试、项目、观察、访谈等，以便及时调整教学策略和提供个性化的学习支持。

总之，教学应用情况要求教师在教学过程中充分发挥自己的专业知识、技能和教学能力，灵活运用教学方法，以提高学生的学习效果和满足他们的学习需求。