瑞士格里昂酒店管理学院如何？

格里昂高等教育学院面向酒店业及其他服务行业开设了以管理为重心的课程。格里昂高等教育学院推崇教学与技艺并重的学习方式，拥有欧式建筑，瑞士风格的工作理念，美式的教学方法，多民族的学生群体。

所有的课程均注重培养一般的思维力，现代管理理论的理解力，理论与实践的结合力。“格里昂精神”和格里昂高等教育学院的专业课程为迅速获取国际化管理职位做好了铺垫。

校区位置

布勒校区：格鲁耶尔地区(Gruyère Region) - 弗里堡州(Canton of Fribourg)(驱车从日内瓦机场出发1.5小时即可到达，从苏黎世机场出发3个小时即可到达)

格里昂校区：位于日内瓦湖畔的蒙特勒地区(Montreux) - 沃州(Canton of Vaud)(距离日内瓦机场大约1个小时的车程，距离苏黎世机场3至3.5个小时)

校园设施

两个校园的设施都是经过特别设计的，包括：

33间教室

2个计算机房

7间自习室

厨房示范教室

2个图书馆

互联网接入

自助餐馆

餐厅

酒馆风格的餐馆

酒吧

配有电视机的休息室

校内体育设施(格里昂校区)+ 可以进入体育中心(布勒校区)

洗衣设施

学生及教职员工介绍

学生国籍多样化

两个校区的学生来自90多个国家，讲45种不同的语言。格里昂高等教育学院恪守的原则是一视同仁，让来自不同国家和大洲的学生融合汇集，保持平衡。

学生的年龄范围

17岁 - 39岁不等

教职员工

格里昂高等教育学院共有超过85名教职工，其中包括：全职和兼职的讲师级别的教师，以及以客座讲师身份来校授课的教授。教职工均获得了专业证书，并且经常参加与教学相关的专业进修，丰富专业经验。此外，教职工还不断更新专业知识，参与学术研究。

学生与讲师的比率

因课程及教学方法的差异，学生与讲师的比率有所不同。总体比率约为19名学生：1名教职工，教授强化课程的外聘顾问和客座专家除外。这个数字以在校学生为准，进行必修的实习的学生不包含在内，因为需要指派专人监管实习的学生。

学生概况(参照2010年的数据)

学生总数 1547

在校学生 1019

实习学生 378

每门课程人数统计：

本科生 1395

研究生 152

硕士生 64

教职工人数 85

每名学生实习的平均次数 4.65

每个职位面试的学生的平均数量 3.5

学生的男/女比例 48/52

学生代表的国籍数量 92

国际学生百分比 94%

瑞士学生百分比 6%

国籍构成：

欧洲 59%

美洲 7%亚洲 25%

中东及非洲 9%

官方认可及会员身份

经营牌照

瑞士州政府

官方认可

美国新英伦学会(NEASC)- 格里昂高等教育学院被美国新英伦学会的高校委员会认证为大学。

全球知名度及会员身份

除获得了国际酒店及旅游同行的赞誉之外，格里昂高等教育学院的教职工及管理层也是下列协会的会员。

原文来源：

苏州外国语学校的中加班好考吗？

好！

但太难。

考那传说中的苏州外国语学校，本以为考卷不会多难，5月1日，考了才发现，竟然这么难！？语文卷子还算正常，那数学！那根本是满卷子竞赛题，120分的卷子，有60分就谢天谢地了，至于英语．．．听力的读音很好，速度最起码是南通的3倍！还好我基本听懂，不过生词太多，我的词汇量小 .试卷就这样,可强的是,我在中加2班考试,发现了saber手办!还就放在书柜上,真后悔没带手机,就是这一款

中加班招生简章

一．办学背景：

随着中国加入WTO，加速国际化、现代化的进程，素质优良、人格健全、专长突出、富于创造力的未来国际型人才，已成为当今学生和家长们追求的热点。为适应社会需要，方便学生走出国门，到发达国家学习更先进的文化知识，我校作为全国外国语学校会员单位、江苏省文明单位、省示范学校，利用自身一整套比较成熟规范、优质的教育资源和品牌，与加拿大官方教育局联合办学，开设加拿大课程实验班。

二．办学优势：

a) 加拿大教育专家主持课程设计，实行中加两国课程的优势互补。

b) 引进原汁原味的国外教材，由加方派遣加拿大资深注册教师授课，教学经验丰富。

c) 追求高水平：学习者能同时熟练使用母语和英语进行思维，适合社会对双语人才的要求。

d) 加拿大教育机构承认国内高中文凭，有助于形成留学直通车，节省时间和费用。学生可同时选择其他英语国家，如英国、澳大利亚、新西兰等国学校，提供更多的升学选择。

三．教学与课程：

a) 配有班主任管理日常的教学教育。

b) 国内高中会考科目与加方课程并举。

c) 高三完成一年课程后取得国内高中文凭，同时通过加方语言评估与测试，取得加拿大及其他一些国家的入学许可。高一学生完成一年课程后，通过加方语言评估与测试，取得加拿大及其他一些国家的入学许可。

四．招生对象：

a) 2007年9月升入高一阶段学习的学生。

b) 2007年9月升入高三阶段学习的学生。

c) 2007年应届高中毕业生(已取得高中毕业文凭)。

五．办学方式：

a) 参加学校组织的英语笔试、面试。(考试时间另行通知)

b) 由加拿大教育机构进行资产评估。

六．收费标准：

详见我校招生收费标准实施细则