一、为什么中国孩子玩不起数学

我认为这是因为没有创新思维。在我的认识中，数学的难题需要打破思维的限制才能够完成它，而能够打破思维限制的都是创新型人才，但中国最缺少的就是创新型人才！这也不是说中国孩子玩不起数学，“玩”数学是要将数学“玩弄于鼓掌之间”，那要“玩”起数学就必须创新。这就好比当所有人同意‘地心说’时，伽利略勇敢地提出‘日心说’！打破常规思维，但又有严谨理论，就能够玩数学。

二、横拍反拉技术上应注意什么？

在练习中应注意:要大胆用前倾--平躺的拍型,不要恐惧太前倾了会擦空。体会很薄的撞。 第三、高位击球。 原则上...这种齐腰高的球拍位置多在反拉、反剃时使用,而且很多...快攻结合弧圈球类打法包括横拍.无论是什么发球、什么旋转,

三、学蝶泳的诀窍是什么？

蝶泳技巧

胸腋下压, 肘尖相离, 收腹提臀, 入水铁律。

侧压划水, 内扫发力, 虎背升腾, 后摆弹臂。

耸肩甩腕, 悠移双翼, 轻拿轻放, 肘高手低。

腿起腿落, 源自腰脊, 蛇态波状, 首项为旗。

动作结构与技术要点

（１）背泳开始，双手在肩宽位置入水，双足蹠屈，准备开始下打动作，头部稍微前倾。回手时双臂所产生的动量，使双手下沉，并加上肌肉力量，使手臂作斜线的外划。双腿下打动作开始。

（２）踢腿完成，划水继续。腿下踢的反作用力造成臀部抬升治水面。头部开始上提。

（３）双臂划向下向后，达到最大宽度，肘关节抬高。双腿完成第一次打水动作。

（４）双手经过身体正下方，接近接触90度。

（５）当手经过肩膊下方，肘部开始接近身体。双腿开始打水。泳员颈部开始屈曲，头部微沉于水中。

（６）双臂提离水面，开始回手动作。双腿上捉，膝关节伸直，头部低下，使回手动作更为容易。

（７）双手挥过肩膊，手掌向下方，肘关节完全伸展。双足开始蹠屈。

（８）双手沉入水中，大腿同时作下打动作。膝关节屈曲加大。双足接近露出水面。

（９）当划水的第一阶段，腿下打动作接近完成。泳员在前一循环闭气，在臂划开始的同时，作呼气动作。上臂的旋转造成高肘的位置。

四、小老虎历险记主要讲什么

红霞大山里有一棵很大的樟树，山里的动物们管这棵樟树叫绿叶大厦。绿叶大厦的顶层住着猫头鹰咕咕先生，底层住着胖野猪呼呼，中间住着金丝猴金眉老爹和金眉老太。这天晚上，咕咕先生到山下的田里去抓田鼠。黑暗中，只听得“砰”的一声，一颗子弹擦着它的翅膀飞过去。它一个跟头栽到地上，翅膀上掉了三片羽毛。一阵噼里啪啦的脚步声朝它栽倒的地方冲过来，还听到有人在说：“我打中它了！肯定打中了！”