一、如何在初中物理教学中培养学生的创新能力
要在实验前，让学生自己设计实验，在设计的过程中会提高学生的兴趣。
二、教育负向功能提出者是谁
最早提出教育功能概念并对教育的 社会功能进行专门系统的研究的学者是法国的涂尔干.
三、物理教学中有哪些创新方法
物理教学中培养学生的创新能力的方法：
一、拓宽学生知识面，培养学生广泛的兴趣。
二、培养学生求异创新思维能力。
三、培养学生发散性思维能力。
四、培养学生的探索精神。
五、提高学生实验能力。
六、建立学生正确的成败观。
七、教师自己要有“创新”意识和“创新”实践。
四、在物理概念教学中，物理学史可以发挥什么作用
利用物理学史的丰富材料，可以对学生进行科学理想教育，激励学生的科学创造精神。
物理教学的基本任务除了向学生传授物理基本知识和基本技能外，还应发展学生的认识能力，培养学生的科学理想和科学创造精神。
五、实验课在物理教学中的作用有哪些？
直观，真实，学生只有看到了才能相信。另外还可以验证已有结论。锻炼学生自己动手操作能力。本来物理就是实验科学。应该以实验为基础。反正我是能做的都做
