一、完整的主题班会教案应包括哪些环节

活动背景、活动目的、主题交流、节目表演、互动游戏、活动感想

二、小班猜猜我有多爱你绘本教案

小班猜猜我有多爱你绘本教案：

一、活动目标：

在音乐活动中，体验妈妈很爱我，并愿意尝试用歌声、动作等表达自己对妈妈的爱。

二、活动准备：

1、多媒体课件《猜猜我有多爱你》。

2、熟悉背景音乐。

三、活动过程：

（一）说一说

1、妈妈喜欢你吗？她是怎么爱你的？

2、我们把妈妈对你们的爱记录下来，我们一起跟着音乐将妈妈的爱告诉大家。（跟音乐用节奏语言说唱）

（二）做一做

1、我们都来做妈妈，用自己的动作告诉大家妈妈有多爱你。

2、妈妈给了我们勇敢、有力的爱，她爱我们，我们也爱她，让我们大声告诉＂妈妈我爱你，妈妈我爱你＂小兔子爱妈妈有多少呢？做给大家瞧瞧。

（三）唱一唱

1、游戏＂妈妈我爱你＂（跟音乐哼唱乐曲）。

2、刚才我们把自己的爱唱给妈妈听了，现在再用歌声来告诉妈妈：我有多爱你。

3、介绍歌曲＂猜猜我有多爱你＂（播放歌曲，幼儿欣赏）。

4、将自己的爱唱给妈妈听，尝试师生轮唱。

（四）结束活动

师生共同翻阅绘本图书《猜猜我有多爱你》（播放背景音乐）。

扩展资料：

《猜猜我有多爱你》绘本内容：

小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大兔子的长耳朵不放。

他要大兔子好好听他说：“猜猜我有多爱你。”

大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”

“这么多。”小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开。

大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”他说。

恩，这真是很多，小兔子想。

“我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。

“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。

这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。

小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。

“我爱你，一直到我的脚趾头。”他说。

大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶：“我爱你，一直到你的脚趾头。”

“我跳得多高，就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。

“我跳得多高，就有多爱你！”大兔子也笑着跳起来。他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。

这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。

“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。

“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。

这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。

他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。

“我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。

“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。”

大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。

她低下头，亲了亲小兔子，对他说晚安。

然后，她躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”

三、如何根据小学生的课堂反应，调整教学活动

根据小学生的课堂反应，调整教学活动方法：

1．实证地分析学生情况

(1)分析学生学习新知与原有的知识和生活经验的关系。

(2)分析学生的认知特点（不同年龄的形象思维和抽象思维的特点）。

2．清晰地确定与表述课时目标

(1)教学目标符合课标要求；

(2)知识与技能目标的表述具体，具有可观察或可检测性；过程与方法目标与知识内容有机结合，表述有可操作性；三维目标表现为一个过程的多个方面，有机整合。

3．以学生为主体设计教学活动

(1)活动的设计为教学目标服务，教学流程安排体现了知识逻辑

(2)活动的设计学生认知规律。

(3) 活动的组织有清晰的指令，问题明确，过程具体，解决问题的方法能有效渗透，不同学生各有收获。

(4)能够抓住课堂生成的问题进行拓展，对课堂可能出现的问题有应对的办法

(5)有意识对活动的效果观测和调整。

四、王者荣耀战练习模式怎么玩？

在王者困仿荣耀对战模式中选择训练营或者实战练习（实战练习属于1对1，但是只有活动时间才可以玩）。

点击对战模式，选择训练营。

训练营中分为基础教学，高级教学，单人训练。

点击基础旦埋训练，进入训练关卡，选择你需要学习的方式，点击确定进入。

点击高级训练，进入训练关卡，选择你需要学习的释放方式，点击确定目标进入。

单人训练为一对一训练，选择你需要练习的英雄确认，再挑选选手就可以模尺蚂点击开始了。

PS：除了训练营可以练习以外，你可以选择人机对战，5V5对战。也有简单、一般、困难。