一、生物问题（关于培养单倍体苗）

当然是C了

二、在下列选项中，需要釆用植物组织培养技术的是（　　）①通过多倍体育种获得无子西瓜 ②获取大量的脱

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株，原理是染色体变异，处理对象为独立的个体，无需进行组织培养，①错误；

②用茎尖、根尖等分生组织进行离体培养时，可获取大量的脱毒苗，②正确；

③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株时，需要用植物组织培养技术将导入目的基因的受体细胞培养成转基因植株，③正确；

④单倍体育种过程中需要采用花药离体培养法培育单倍体植株，④正确； 

⑤无子西瓜不能靠传统的方法繁殖后代，但可以利用植物组织培养技术进行快速大量繁殖，⑤正确．

所以，②③④⑤正确．

故选：D．

三、杂交 单倍体 诱变 多倍体 基因工程育种哪个可以产生定向的可遗传变异？

基因工程

多倍体可能不可育如3倍体

杂交不定向

单倍体不可育种

诱变如用辐射等诱变多用于发酵工程育种可能不定向或不育

四、关于高中生物单倍体育种和多倍体育种...

单倍体育种：

原理——染色体变异；

方法——先杂交，取F1的花粉进行花粉离体培养，得到单倍体植株，幼苗期时进行秋水仙素处理，单倍体染色体数目加倍后变为纯合二倍体。

优势——明显缩短育种年限

多倍体育种：

原理——染色体变异；

方法——秋水仙素处理种子或幼苗

优势——多倍体茎杆粗壮，果实大，营养物质较多